​郑州四十七中分校名称，郑州四十七中分校高中部怎么样

郑州四十七中分校名称，郑州四十七中分校高中部怎么样

郑州四十七中分校是一所优质公立学校，隶属于郑州市第四十七中学。学校成立于2008年，位于郑州市管城 *** 区南环路与建设东路交叉口南侧，交通便利。分校占地面积约为50000平方米，建筑面积约为25500平方米，设有教学楼、实验楼、图书馆、多功能厅等现代化教育设施。学校注重学生综合素质的培养，坚持以德育人，强化师生责任意识，重视课堂教学与特色教育相结合。学校教学质量高，学生综合素质优秀，荣膺“南阳杯”、“黄河杯”等各类赛事一等奖多项，是一所备受社会认可的学府。

一：郑州四十七中分校名称

郑州市第四十七中学主校位于徐砦路9号，分校位于郑州市金水区鑫苑路10号。

郑州市第四十七中学主校位于徐砦路9号，包括郑州市第四十七中初中部，高中部，国际部，47中学区。

郑州分校位于郑州市金水区鑫苑路10号，包括思贤学校。

扩展资料：

郑州市第四十七中学设施：

1、郑州市第四十七中学环境优美，高中占地258亩，建筑面积8万多平方米，建筑新颖别致，疏密相间。教学大楼，宽敞明亮，素雅明艳，圆形餐厅、图书馆，文体中心，富丽堂皇，美轮美奂。校园绿树环绕，芳草铺茵，花坛喷泉，点缀成趣，充满诗情画意。

2、郑州市第四十七中学设施一流，国际互联网直通校园每一个角落，教学及管理进入数字化时代，每间教室配有冷暖空调，大屏正投，高清晰展示平台，多媒体教学环境国内领先，各年级均配有多功能报告厅。

3、郑州市第四十七中学专门建有学生电子阅览室，期刊阅览室及大型图书馆，为学生多形式、多渠道的学习创设优越条件，拥有完备的体育、娱乐设施和广阔的生活空间。2004年秋季"中原少林武术节"在学校举办，学校还承接了2005年"全国中学生运动会"的排球、足球部分项目。

参考资料：郑州四十七中官网

参考资料：郑州四十七中集团思贤中学官网

郑州市第四十七中学分校地址：中方园路附近  总校地址:郑州市北环路陈砦 邮政编码:450011

郑州市第四十七中学创建于1996年，现有初中部，高中部，分校。在校学生7800多人，是一所公办集团式学校。学校在校学生7800多人，有116个教学班，教师400多人。学校环境优美，设施一流，成就显著，多次荣获省市先进集体。2015年郑州市四十七中荣获第四届全国精神文明建设先进单位，成为全国第一所荣获国家级文明单位的高级中学。

学校包括三个组成部分：①校本部---位于郑州市花园路北段、省广播电视大厦东侧的徐砦路9号，占地65亩，建筑面积18696平方米，周边高校与现代化小区林立，文化氛围浓郁；②分校（公办民助性质）---位于洛阳路珍奇植物园对面，占在80亩，建筑面积3万平方米，交通便利，鸟语花香；③郑东新区高中部---位于郑东新区中央商务区东侧，东邻未来100米宽的大运河，南面是风景秀丽的滨河大道和熊耳河，黄河路穿校而过，占地258亩，建筑面积8万多平方米，总投资1.794亿元，是郑州市 *** 决定首批迁建的4所优质高中之一。2003年3月14日奠基，9月1日投入使用。

二：郑州四十七中分校高中部

       郑州47中宏班很好。

       所谓的“宏班”是指“宏志班”，宏志班：顾名思义就是一些品学兼优、家庭贫困的考生组成的班级。是郑州部分第一批次高中的重点培养对象，面向河南省招生，在省提前批第二批次招生。

郑州市四十七中宏志班（第一批次高中）

①单独编班，分为国宏班和省宏班。

②河南省宏志生招收最多的学校。面向全省（河南省户籍）每年招收150名，其中包含50名国家级宏志生，100名省级宏志生。

③如果郑州市的学生没有贫困档案，第一批次志愿报考郑州四十七中，成绩能达到宏志班的录取成绩，也可以编入宏志班学习，但是不能享受宏志班减免学费等的待遇。

④录取分数：国宏班，比统招线高30分左右；省宏班，比统招线高15-20分左右。

三：郑州四十七中分校在哪

为了帮助青年教师更好地成长，提高青年教师的专业素养和教学能力，郑州市第四十七高级中学东校区（147高中）于9月6日下午在会议室开展了2021年青年教师培训活动。副校长栗红涛、高二年级主管主任李大民及全体青年教师参加此次活动。

在下午的培训中，栗红涛副校长强调了培训的重要性，他指出新教师的培训是十分必要的，相信通过此次培训，大家专业技能一定能得到较大的进步。

随后老师们聆听了高二年级主管主任李大民题为“组建学习动车组，激发学生内驱力”主题讲座，李主任从指导思想、小组建设分工、小组建设培训、小组建设座次等十四个方面为教师全方面地介绍了小组建设的过程，他提到小组建设能让班主任从琐事中解脱出来，把更多的精力放在教学上。

高二年级主管主任李大民分享小组建设经验

本次活动由课程建设与教师发展中心副主任张亚杰主持。

会后，教师们纷纷发表感想，更加明确了自己的教学目标和教学方向，并表示以李大民主任为榜样，做到育人与教书并行，传承和创新并举。